Olá sou Rodrigo Correia, presidente do Movimento de Adolescentes do Brasil - MAB.
Respondendo as siglas, os EMAs - Encontro Municipal de Adolescentes, são encontros realizados, na sua grande maioria, pelos grupos/instituições filiadas ao MAB, uma vez que essa sigla tem origem dentro das ações desenvolvidas pelo MAB. Os EMAs são encontros de um dia ou mais, que tem o objetivo de reunir adolescentes, jovens e adultos (educadores/as, profissionais...), para discutir um ou mais temas, trocar experiências, vivenciar oficinas e espaços educativos, além de atividades de integração e descontração. Dentro do MAB, temos vários grupos que desenvolvem os EMAs em suas cidades, já que essa é outra característica dos EMAs, ser um encontro do município / cidade.

Os ERAs - Encontros Regionais de Adolescentes, assim como os EPAs - Encontro Paulista ou Potiguar (Rio Grande do Norte) de Adolescentes, são encontros de dois ou mais dias, com o uso basicamente das mesmas atividades e metodologias usadas nos EMAs, porém com uma dimensão maior de participação de grupos, ou seja, o EPA tem como um de seus objetivos reunir os diversos grupos/instituições filiadas ao MAB ou convidadas que tenham atuação dentro do Estado de São Paulo, assim como os ERAs tem o objetivo de reunir os grupos/instituições de uma determinada região, como por exemplo o Sudeste. Tanto os EPAs como os ERAs, também são organizados e realizados por um ou mais grupo/instituição filiada ao MAB.

Todos esses eventos realizados pelo MAB (EMAs, EPAs, ERAs e o ENA - Encontro Nacional de Adolescentes), tem sua divulgação feita pelos organizadores e também se concentra no site do MAB – www.redemab.org.br fica o convite a todos/as para conhecer e desde já participar dos próximos eventos.

Espero ter contribuído, seguimos...

Abraços,
Rodrigo Correia

Olá Renata querida,

Vc me faz pensar nessa moda do "protagonismo juvenil", "seres iluminados por Deus e bonitos por natureza, que vieram para este mundo para salvar todos aqueles que necessitam, que são pobres, que não sabem, que não estudam, que não tem acesso a educação e que estão condenados a "dar errado na vida"".

E daí começo a pensar tbm no que seria este dar certo. Dar certo para quem? Outro blog só para isso...

Há anos que estamos querendo tirar esse "protagonismo juvenil" de cena e ainda sem saber a quem e ao que vamos dar lugar, qual é a palavra que etmologicamente vai substituir esse discurso de protagonismo juvenil.

Também não sei se deve haver substituição ou se não se trata unicamente de reconhecimento de discursos e de práticas que estão sendo adotadas. O fato é que protagonismo já não me representa mais..

Ao meu ver, esses seres "salvadores da pátria" que estão atuando para salvar os outros não conseguem ainda perceber (ao meu ver) que o caminho não é o individual e não é trabalhando para que um faça pelo outro que se acredita não saber fazer.
É um caminho contrário onde cria-se espaço para que as pessoas consigam/ possam ter consciência e clareza da importância de participar das tomadas de deicões dos espaço onde estão inseridos.
Chamar todas e todos para pensarmos o que deve ser feito em suas comunidades, pensar com eles, facilitar essa conversa e não agir por eles... fazer o que NÓS achamos que é certo e sim permitir que a partir do que eles reconhecem como necessidade, pensar junto, criar estratégias para resolução de seus problemas e para melhoira da qualidade de vida de suas comunidades...

Com adolescente é sempre assim. Tá cheio de adulto pensando por eles, fazendo por eles e isso porque não se tem o costume de chamar adoelscentes e jovens para participar das tomadas de decisões. Onde é que a gente aprende a participar das coisas que nos dizem respeito?
Até mesmo atuando em grêmios vc tem que passar pelo crivo, muitas vezes, da diretora que limita as ações em rifas, festas e atividades beneficentes para arrecadar verba para a própria escola.

O portagonismo juvenil é individual, é alguém fazendo por um outro alguém que se reconhece superior a ele, iluminado, "fantástico.

Nosso caminho tem sido o coletivo, a parceria entre adoelscentes, jovens e educadores com mesmos direitos e reposnsabilidades, onde todos pensam, participam, constroem, executam e avaliam as atividades, ações e iniciativas realizadas.
É um espaço horizontal onde os saberes são compartilhados e onde há também o espaço para se dizer, não sei..

Não é mais o adulto pensando para o adoelscente executar como forma de dizer "olha, eu trabalho com adolescentes, olha como eles sabem"... Fica naquela coisa que Antonio Carlos Gomes da Costa traz sobre os "vasos decorativos" utilizados em algumas iniciativas como forma de ilustrar a presença de jovens.

Muitas vezes me irrito em participar de alguma coisa que dizem que é para jovem participar e poder falar e percebo que foi só um auê e que eu perdi o meu tempo no sentido de que estão mais querendo tirar uma foto da juventude presente que ouvir o que temos para dizer.
O pior ainda quando falamos, discutismo, propomos coisas e percebemos que nada é feito. Tudo vai para uma gaveta, para algum lugar bem longe de onde deveria ir.

O que vc pensa sobre o portagonismo juvenil?

Um bj